В актовом зале Чукотского многопрофильного колледжа прошла встреча, организованная для участников специальной военной операции и членов их семей. Мероприятие было посвящено возможностям получения профессионального образования, включая обучение в ведомственных образовательных организациях Следственного комитета Российской Федерации.
В работе приняли участие представители органов исполнительной власти и учебных заведений региона.
Следственное управление СК России по Чукотскому автономному округу представили старший помощник руководителя (по кадрам) Александр Васильевич Нестеров и помощник руководителя (по общественно-политической работе) Эмиль Саидсалахович Магомадов.
Привлечение сотрудников ведомства к мероприятию стало результатом взаимодействия с филиалом фонда Защитники Отечества. До семей участников СВО доведена подробная информация о порядке поступления в образовательные организации Следственного комитета Российской Федерации Московскую, Санкт-Петербургскую и Луганскую академии. Подробно разъяснены требования к кандидатам, перечень необходимых документов, а также этапы отбора. Для углублённого ознакомления с условиями приёма желающие могут обратиться к официальным сайтам академий, где также размещены актуальные сведения и контактная информация приёмных комиссий.
Особое внимание было уделено открытию первого в регионе кадетского класса Следственного комитета на базе Чукотского окружного профильного лицея. Аудитории сообщили, что дети участников специальной военной операции имеют первоочередное право на зачисление в кадетский класс. Им будет оказано содействие в подготовке документов и сопровождении при зачислении.
Офицеры подчеркнули, что создание кадетского класса станет важной ступенью для формирования у молодёжи правосознания, дисциплины и готовности к служению Отечеству, а дети героев СВО в приоритете.
Взаимодействие ведомства с фондом Защитники Отечества и образовательными организациями региона продолжается, в том числе в целях социальной поддержки семей военнослужащих и создания условий для профессиональной самореализации подрастающего поколения.
Добавить комментарий